詳細情報
特集 「毎日起きる教室でのトラブル」イラストで見る対応法
翔和学園 発達障害の子が受け入れる授業・拒否する授業
ほめることで確実に変化したAさん
書誌
教室ツーウェイ
2010年5月号
著者
萩原 恵美子
本文抜粋
1・暗い出会い 中一女子Aさん(アスペルガー)。小学校では、教員との関係がうまく築けず、三度も不登校を繰り返し、教師への不信感が募っていた。クラスメイトとは、全く関係を持たないことでトラブルを避けていた…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「毎日起きる教室でのトラブル」イラストで見る対応法
愛子さまの投げかけた貴重な問題
教室ツーウェイ 2010年5月号
発達障害の子への対応
教師の対応で子どもは大きく変わる
教室ツーウェイ 2010年5月号
全国調査「負けを受け入れる」教育実践
負けを受け入れない子どもたちが負けを受け入れる実践は、日本に二つしかない。それが、五色百人一首とペーパーチャレランである。
教室ツーウェイ 2010年5月号
イラストで見る発達障害の子への対応20の場面
(1)授業中、頻繁にしゃべる子
教室ツーウェイ 2010年5月号
イラストで見る発達障害の子への対応20の場面
(2)授業中、何度も手遊びをする子
教室ツーウェイ 2010年5月号
一覧を見る
検索履歴
翔和学園 発達障害の子が受け入れる授業・拒否する授業
ほめることで確実に変化したAさん
教室ツーウェイ 2010年5月号
ミニ特集 夏休み子どもTOSSデー
親に感謝され、ドラマが生まれるような子どもTOSSデー
教室ツーウェイ 2006年8月号
授業力アップ術と教材開発 8
「長野県」で社会科授業をする(1)
授業のネタ 教材開発 2004年11月号
ここに注目!新教科書の“つけたい力と言語活動”
学校図書:もう一つ大事な「付けたい力」
国語教育 2015年1月号
古今東西人類の知恵「子育て語録」
子どもを伸ばすコツ子どもをダメにするコツ
家庭教育ツーウェイ 2005年4月号
一覧を見る