詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
伊藤　寛晃
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１．何が何でも褒める　「ぼくは彼の着ている服がぼくと同じでもほめようと思っていた。そのためジーパンをはいていったほどだった。彼が立っている地面がきれいでもほめようと思っていた」（『教師修業十年』向山洋一　明治図書…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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