詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
松崎　力
ジャンル
国語
本文抜粋
１　物語授業の問題点　物語を授業する教師の多くは、感想を問う。「この物語を読んで、どのようなことを感じましたか」と問えば、子どもたちは口々にそれぞれの感想を述べる。感想は、主に感動で構成されている。「この部分がおもしろかった」「主人公の行動に感動した」など、子ども一人一人が違った感想を述べる。これは…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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