詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2009年12月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
逆上がりができるようになる。これは子ども達にとっても教師にとっても大きな事件である。それくらい達成感がある運動だ。では、どのようにできない子をできるようにするのか？　一番のナンセンスは精神論だ。「がんばれ」「一生懸命さが足りない」「おもいきりやれ」など、全く効果がない（気付かない教師も多い）。発達障…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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