詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年11月号
著者
関根　朋子・大場　寿子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Ｑ１　２年生の児童です。広汎性発達障害の診断がおりている男子です。音楽の時間，全く授業に参加しません。授業を妨害するようなことはありませんが，どのようにしたらいいのか，困りはてています。どのように，１時間の音楽の授業を組み立て，どんなところに注意すればよいか，教えてください…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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