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  • 【五色百人一首】発達障害の児童が１００回やって「負け」を認めた報告が全国から続出。最初の指導に立ち返り、特別支援を要する児童への配慮などを再度チェックすべきである
書誌
教室ツーウェイ 2009年11月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一、「最初の指導」に立ち返る　四月から始めた五色百人一首もいよいよ折り返し地点を過ぎた。また、秋から始めるというクラス、各都道府県大会などに向けて、少し練習を強化していくクラスもあるだろう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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