詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
「数学的思考力」を育てるという研究テーマの学校がある。　そこで「『数学的思考力』とは何ですか。定義して下さい」と聞くと、答えられない。　「子どもの何がどうなったら『数学的思考力』が育ったと言えるのですか」と質問しても答えられない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ