詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2009年3月号
著者
中川　とも子
本文抜粋
一、まずは十回以上音読させる　教師は暗唱させたいページを見開きにし、生徒に見せた状態で、次のように言う。　　教科書。○○ページ。　　ぱっと開いた生徒に対しては「早い！」の言葉の他、笑顔で次々に視線を合わせる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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