詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2009年2月号
著者
溝端　達也
本文抜粋
一　あれども見えずの状態を仕組め　子どもたちに校区調べさせるには、仕掛けが必要だ。子どもたちの知ってそうなことが実は何もわかっていない「あれども見えず」の状態を仕組めばよい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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