詳細情報
私が助けられた教育技術
「指名なし○○」でちょっとした緊張感を
書誌
教室ツーウェイ
2008年10月号
著者
鈴木 弘之
本文抜粋
教室にちょっとした緊張感が 走る指名なし音読。「指名なし○○」はいろいろな場面で活用ができる優れた教育技術だ。指名なし音読は、さらに指名なし意見発表、高段の芸と言われる指名なし討論へも発展する可能性を秘めている…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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)
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