詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2008年6月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
現行の理念は新しい学習指導要領に引き継ぐという。　ただし、次のような反省もある。　「生きる力の意味や必要性について、文部科学省と学校関係者・保護者・社会との間に十分な共通理解がなされなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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