詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2008年6月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
一　問われているのは結果である　新学習指導要領は、習得を強調している。　問われているのは、結果である。　「子ども達ができるようになった」という事実を求められているのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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