詳細情報
ミニ特集 給食・そうじ・席替えのポイント
給食のポイント
関わりを通して,その生徒の特性が理解できるようにする
書誌
特別支援教育教え方教室
2008年4月号
著者
月安 裕美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学級を正常化する。 このことなしに,発達障害を持つ生徒が安心し,安定した生活を送れることはない。 発達障害を持つ生徒の中には,集団のそのときの状況に流される生徒もいる。善悪の判断ではなく,かっこいい,強いなどの理由で,荒れている集団に引き込まれることもある。そして,その集団の中で,使いっぱしりにさ…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
給食のポイント
給食のポイントは,あくまでも平等にということだ
特別支援教育教え方教室 2008年4月号
給食のポイント
事前に確認して,教えて,毎日ほめる
特別支援教育教え方教室 2008年4月号
給食のポイント
明確な仕事のシステムと「詰めない」指導
特別支援教育教え方教室 2008年4月号
給食のポイント
おかわりシステム…これだけは教師が仕切る
特別支援教育教え方教室 2008年4月号
そうじのポイント
パニック状態に陥らせない3つのポイント
特別支援教育教え方教室 2008年4月号
一覧を見る
検索履歴
給食のポイント
関わりを通して,その生徒の特性が理解できるようにする
特別支援教育教え方教室 2008年4月号
校長に出来る仕事とは何か 5
指導主事訪問秘話
現代教育科学 2003年8月号
教材・教具の活用術 1
『ダイアローグ66選』からダイアローグを選び,『TOSS版フラッシュカード』と『五色英語かるた』で授業を組み立てる
TOSS英会話の授業づくり 2002年5月号
発達に凸凹がある子の学力テスト対策
学力テストに対応する耐性をはぐくむ日常指導
通常のテストでの取り組みからコツコツと経験を積ませていくことが必要
教室ツーウェイ 2014年11月号
この目で見た向山情報 23
中央事務局各地へ沖縄授業上達セミナー
教室ツーウェイ 2001年2月号
一覧を見る