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ミニ特集 給食・そうじ・席替えのポイント
給食のポイント
関わりを通して,その生徒の特性が理解できるようにする
書誌
特別支援教育教え方教室
2008年4月号
著者
月安 裕美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学級を正常化する。 このことなしに,発達障害を持つ生徒が安心し,安定した生活を送れることはない。 発達障害を持つ生徒の中には,集団のそのときの状況に流される生徒もいる。善悪の判断ではなく,かっこいい,強いなどの理由で,荒れている集団に引き込まれることもある。そして,その集団の中で,使いっぱしりにさ…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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