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特集１ 向山型社会で授業激変のキーワード30
30 日常的な教材研究
「調べ尽くす」「事実を前向きに、前進的にとらえる」教材研究をしよう
書誌
教室ツーウェイ 別冊
2007年8月号
著者
真柄 二郎
本文抜粋
教材研究の深浅は授業の生命線である。まず教材になる社会的事象そのものがいったいどのようなものか、どのようなことかを調べる。つまりこれである。 Ａ 教材そのものを調べる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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