詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
渡部　博子
本文抜粋
一　うっとりするノートに　Ａ君（三年生）のノートは隙間がほとんどなかった。自分が書いた「０」と「６」や「９」と「４」などを読み違えることもあった。そこで、『ミニ定規を使うこと』を目標にした。最初は、手元にミニ定規があっても使うのを忘れたり、使っていても斜めの線になったりした。しかし、毎時間使っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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