詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2007年2月号
著者
小林　幸雄
本文抜粋
一、雑誌の読み方　ある時、若い同僚から「授業のやり方が分からないんです」という相談を受けたことがあった。　その時、私は概ね次のように答えた。　「まず、優れた実践を追試することです。優れた実践をそのまま忠実に追試して行く過程で、少しずつ授業のやり方が身につくものです。謙虚に真似をすることが、一番授業の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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