詳細情報
向山型算数で平均90点突破 (第40回)
「シンプル！ビジュアル！リズミカル！」基本型三原則が90点突破の鍵を握った
書誌
教室ツーウェイ
2006年7月号
著者
宇野 友美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
二年間一、二、三年生の算数ＴＴ担当であった。今年度、二年「１００００までの数」の各クラスの平均点は次のようであった。 二の一→９０点 二の二→９１点…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
向山型算数で平均90点突破 60
一人残らずできるまで、“ネバー・ネバー・ネバーギブアップ”
教室ツーウェイ 2008年3月号
向山型算数で平均90点突破 59
サークル、セミナーで力をつける
教室ツーウェイ 2008年2月号
向山型算数で平均90点突破 58
算数平均点九割突破の７か条を意識して日々授業をする
教室ツーウェイ 2008年1月号
向山型算数で平均90点突破 57
平均九〇点突破できない原因は「我流」にある
教室ツーウェイ 2007年12月号
向山型算数で平均90点突破 56
授業をシステム化し、褒めるサイクルを作る
教室ツーウェイ 2007年11月号
一覧を見る
検索履歴
向山型算数で平均90点突破 40
「シンプル！ビジュアル！リズミカル！」基本型三原則が90点突破の鍵を握った
教室ツーウェイ 2006年7月号
学校にビオトープを―どこにどうつくるか― 7
全ての学習を手助けする学校ビオトープ
総合的学習を創る 2005年10月号
06年度・研究集会で何が討議されたか
日本社会科教育学会（第56回）
社会科教育 2007年3月号
18歳市民時代の社会科教育 授業づくりのスタンダード 1
教師の「こだわり」を大切にして授業づくりを進めること
社会科教育 2022年4月号
事例
４ 高等学校「キャリア教育」将来を見据えた意思決定支援
「生きる力」を身につけるために
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年1月号
一覧を見る
