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特集 授業が安定するシステム
授業が安定するシステムの一般原則
授業の導入から子どもたちを安定させる４つの原則
書誌
教室ツーウェイ
2007年6月号
著者
松崎 力
本文抜粋
授業が安定するかどうかは、導入にかかっている。導入が悪ければ、授業のすべては悪い。ここでは、導入に関する４つの原則を示す。 １ 楽しい授業を心がけよう…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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