詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2006年6月号
著者
松藤　司
本文抜粋
Ｄ表検定を受けるサークル員の授業を見た。　一回目。　発問指示がはっきりしない。　途中で話すことを忘れてしまう。　「次何だったかな」というような余計な言葉が出る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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