詳細情報
- 特集 軽度発達障害の子がいるクラス―黄金の三日間で立てる基本方針
- 信頼と尊敬を得る方法 成功と失敗の具体例
- 確認と賞賛のシステムを初日に徹底させる
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2006年3月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ その子の能力を見極める ある年，崩壊寸前で落ち着かない学級を２年生で引き継いだ。多動で教室を飛び出すＡＤＨＤの男児に手を取られ，学級を統率できなくなるというパターンだった…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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