詳細情報
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年1月号
著者
小野　隆行
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
　ＡＬＴ主導の授業では，取り組もうとしなかったＡＤＨＤのＡ君も，ＴＯＳＳの授業では楽しんで取り組んだ。　それは，Ａ君だけではなかった。今までに担任したどのＡＤＨＤの子もそうだった。　失敗した事例とその原因，成功した事例をいくつか紹介していくことにする…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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