詳細情報
ADHDの子も巻き込んだ私の英会話授業
1年生自閉症のAくんが耳をふさいだ!1つのダイアローグでいくつ状況設定を考えられるかが鍵である!
書誌
TOSS英会話の授業づくり
2008年11月号
著者
矢野 亜由美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1 その場へ来させる 1年生のAくんは,自閉症の疑いがある。診断は出ていない。 5月末,英語活動が始まった。 我が校は,全校生徒17人。 4年生はいない。複式学級である…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ADHDの子も巻き込んだ私の英会話授業
楽しいという経験を連続的に保証する
TOSS英会話の授業づくり 2009年3月号
ADHDの子も巻き込んだ私の英会話授業
リズムとテンポでADHDの子も巻き込む
TOSS英会話の授業づくり 2008年7月号
ADHDの子も巻き込んだ私の英会話授業
リズムとテンポのある授業と楽しい教材でADHDの子も英会話に熱中
TOSS英会話の授業づくり 2007年12月号
ADHDの子も巻き込んだ私の英会話授業
リズムとテンポで授業に巻き込む
TOSS英会話の授業づくり 2007年7月号
ADHDの子も巻き込んだ私の英会話授業
カギは教師自身が握っている
TOSS英会話の授業づくり 2007年3月号
一覧を見る
検索履歴
ADHDの子も巻き込んだ私の英会話授業
1年生自閉症のAくんが耳をふさいだ!1つのダイアローグでいくつ状況設定を考えられるかが鍵である!
TOSS英会話の授業づくり 2008年11月号
子どもの「もっと!」を引き出す シンプル&ゲームで創る体育授業 3
もうワーストなんかじゃない!鉄棒運動
ぴったり止まろう「どこまでピョン」
楽しい体育の授業 2024年6月号
方程式を用いる力を育てる特色ある実践事例
連立方程式の指導 2年
加減法を用いて連立方程式を解く―「なぜ加減法をするのか?」「なぜ加減法…
数学教育 2001年10月号
「実物写真」でよくわかる! 板書で見る社会科授業 1
小学3年/店ではたらく人びとのしごと
学習課題の把握と板書
社会科教育 2016年4月号
抽象概念・重要キーワードを見える化する“魅力ある資料”とは
国・国家==見える化する“魅力ある資料”とは
社会科教育 2012年6月号
一覧を見る