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書誌名:
TOSS英会話の授業づくり
連載名:
ADHDの子も巻き込んだ私の英会話授業
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ADHDの子も巻き込んだ私の英会話授業
ADHDの特性を考えてゲームに取り組ませる
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年1月号
著者
小野 隆行
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
ALT主導の授業では,取り組もうとしなかったADHDのA君も,TOSSの授業では楽しんで取り組んだ…
対象
小学校/中学校
種別
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ADHDの子も巻き込んだ私の英会話授業
静と動を組み合わせる
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年1月号
著者
迫田 一弘
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.ADHD児の実態 以前,勤務していた学校でのことである。担任していた子どもの中にADHDと診断を受けたAがいた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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ADHDの子も巻き込んだ私の英会話授業
全員巻き込む大きな流れをつくる
ADHDの子対応は個別練習段階でさりげなく
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年4月号
著者
木村 重夫
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.きわめて簡単にあいさつ Hello! Everyone. Let's enjoy the English…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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ADHDの子も巻き込んだ私の英会話授業
タイミングを見て教師が相手をする
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年4月号
著者
小松 裕明
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
2年生で行った英会話の授業。 基本は,『小学生が英語を話す A年度英会話1〜35時間までのシナリオ』(大森修・馬淵史子著,明治図書)より行っている…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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ADHDの子も巻き込んだ私の英会話授業
スマートボード大好きのA君は,最初から最後までスマートボードとサイトを使った授業で,ずっと集中することができた!
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年8月号
著者
東原 希代子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.スマートボードに目が釘付け! スマートボードを出して,校正した時点で,グレーゾーンのA君は目が釘付けになる。「先生,それ(校正)ぼくもしたいです!」が彼の口癖だ。前にとことこっと出てきて手を出した…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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ADHDの子も巻き込んだ私の英会話授業
スマートボードや百玉そろばんを使い,すべての子を引きつける
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年8月号
著者
下川 善史
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
@ スマートボード A 百玉そろばん 上記2つの教材・機器は,英会話授業でADHDの子も集中させることができる…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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ADHDの子も巻き込んだ私の英会話授業
自信を持たせてやる気にさせる。そのために力強くほめる。
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2006年11月号
著者
大國 佐智代
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.指示は短く,はっきり言う 私のクラスに,はっきりADHDと診断されている子はいない。だが,近い症状を示す子はいる。うっかり同時に複数指示を出すと,出した途端「何したらいいの?」と聞いてくる。「しま…
対象
小学校
種別
連載・常設
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ADHDの子も巻き込んだ私の英会話授業
カギは教師自身が握っている
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2007年3月号
著者
丸亀 貴彦
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.何ですごいって言われるのか? 英会話の授業を公開した。 3年間持ち上がった5年生と,英会話学習2年目の6年生,計9名のクラスである…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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ADHDの子も巻き込んだ私の英会話授業
リズムとテンポで授業に巻き込む
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2007年7月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
箱根合宿の一門模擬授業対決で,Which do you like ?の模擬授業を行った。 ここでの学びがADHDの子も巻き込む英会話の授業を作る上で役立っている…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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ADHDの子も巻き込んだ私の英会話授業
リズムとテンポのある授業と楽しい教材でADHDの子も英会話に熱中
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2007年12月号
著者
桑原 和彦
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.リズムとテンポ 「あの子たちには,先生のテンポがとっても合っていますね。」ある年のこと。受け持ったクラスを参観した同僚に言われた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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ADHDの子も巻き込んだ私の英会話授業
1年生ADHDくんに有効であった手立てはこれだ!
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2008年3月号
著者
矢野 亜由美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1年生105人に2週間に1度,英会話授業を行っている。私のクラスにはADHDのAくんがいる。とにかく動く。彼をどのように巻き込んでいくかが大きなポイントだ…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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ADHDの子も巻き込んだ私の英会話授業
リズムとテンポでADHDの子も巻き込む
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2008年7月号
著者
小野 隆行
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.「見通しを持たせる=良い」とは限らない ADHDの子への指導で,「見通しを持たせる」ことは大切である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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ADHDの子も巻き込んだ私の英会話授業
1年生自閉症のAくんが耳をふさいだ!1つのダイアローグでいくつ状況設定を考えられるかが鍵である!
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
矢野 亜由美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1 その場へ来させる 1年生のAくんは,自閉症の疑いがある。診断は出ていない。 5月末,英語活動が始まった…
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小学校/中学校
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ADHDの子も巻き込んだ私の英会話授業
楽しいという経験を連続的に保証する
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2009年3月号
著者
松崎 力
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.楽しいことを行う クラスの中に,授業を進行させる上で,何らかの問題を抱える子がいたときに,絶対に心がけたことがある。それは,「楽しいことの連続的保証」である…
対象
小学校/中学校
種別
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