詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2005年11月号
著者
鈴木　恭子
本文抜粋
一　教師が心から思っているか　一学期、計算スキルの学習の仕方も慣れてきた頃だった。毎回「一〇〇点だった人？」と聞いているが、２・３回続けて手を挙げていないＡ子を見つけた。明らかにコース選択を無理していたのだ。一〇〇点を取れないことで自信を失いかけていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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