詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2005年10月号
著者
板倉　弘幸
本文抜粋
一　暗唱の意義　暗唱文化は江戸時代の寺子屋教育にすでに見られている。学習の流れが素読講釈暗唱というように最終の到達点が暗唱であった。教材文を読み、解釈し、そして暗唱に至るというのだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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