「なぞらせる」「ほめる」がＴＯＳＳノートを魔法のノートにする

『対話力の育て方』（市毛勝雄編）

姿勢を保てない児童に有効な指導とは

『｢伝え合う力｣を育てる指導細案　小学３・４年編』(瀬川榮志監修・大戸かず子編著)

教師の地道な努力は表彰状となって子どもに手渡され、ドキュメントとして全国に語り伝えられていく。