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ミニ特集 文字を書けない子をどうするか
指書きを一緒にする→赤えんぴつで薄く書いてなぞらせる→写させる→漢字たし算で覚えさせるの手だてで漢字を書けるようにする。
書誌
教室の障害児
2005年4月号
著者
奥田 純子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
４月。前学年のおさらい漢字テストをする。50問中３問の解答。しかも，その３問も間違っている。そんな子どもを受け持った。 その子どもに指導したことを書く…
対象
小学校
／
中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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