詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2004年12月号
著者
小野　隆行
本文抜粋
「教科書の２０ｐを開いて、３番の問題をやりなさい」と指示しても、できない子がいる。　しかも、「先生、何やるの」と聞きかえす。これは、決してふざけて言っているのではない。できないのは、記憶の種類に関係があるのだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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