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特集 保護者との連携に支えられた教育実践
わたしの実践が保護者に支持されていると思った瞬間
事実を示すことで信頼を得る
書誌
教室ツーウェイ
2004年10月号
著者
桜井 健一
本文抜粋
1 保護者会で「あかねこ」を紹介する 保護者会で宣言した。 「授業で漢字を学習するので宿題にはしません」 これを聞いて保護者は一瞬戸惑ったようだ。「本当に大丈夫だろうか」という表情がありありと見える…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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