詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2004年9月号
著者
松垣　和年
本文抜粋
私が「開眼した」と思えたのは、四年前である。ＴＯＳＳの指導方法によって勉強のとても苦手な子どもができるようになった時だ。　四年生だったその子は、掛け算九九はもちろん、指を使った簡単な足し算を間違えることもあった。板書を正確に写すこともできなかった。漢字を覚えるのにも時間がかかり、漢字のテストも一〇点…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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