詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2004年8月号
著者
吉永　順一
本文抜粋
模擬授業は、極めて有効な研修方法と言える。する側だけでなく、受ける側にとっても、である。算数の事例をもとに考えてみたい。　授業者は、教卓から問題文を書いた模造紙を取り上げ、黒板に貼る。その間、目線は黒板に向けたままである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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