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ドラマを創る教師たち
五色百人一首で学級づくり
五色百人一首は、荒れたクラスを立て直すための必須アイテムである
書誌
教室ツーウェイ
2004年1月号
著者
徳永 一哉
本文抜粋
これまで、荒れたクラスを何度か担任した。 五年生のとき荒れていて、その後の六年生を受け持つパターンである。 どのクラスでも、黄金の三日間のうちに「五色百人一首」に取り組んだ…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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)
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