詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2004年1月号
著者
徳永　一哉
本文抜粋
これまで、荒れたクラスを何度か担任した。　五年生のとき荒れていて、その後の六年生を受け持つパターンである。　どのクラスでも、黄金の三日間のうちに「五色百人一首」に取り組んだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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