詳細情報
特集 場面限定でのダイアローグ教材＆授業ヒント
子ども同士でダイアローグ練習をする場面
＜２年目編＞会話へのステップアップをめざす２年目
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり
2003年9月号
著者
山下 理恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
「１年目で何時間授業をしたか」は，２年目のカリキュラムを考える時の鍵である。 本稿は，１，２章が10時間程度後の２年目を想定し，さらに習得が進んでいる場合を想定して３章を書いている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
場面限定でのダイアローグ教材＆授業ヒント
「五色英語かるた」「ＴＯＳＳフラッシュカード」「ＴＯＳＳＷＥＢダイアローグ66」が３種の神器
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2003年9月号
教師と子どものあいさつの場面
じっくりと緊張場面で対話
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2003年9月号
子ども同士のあいさつの場面
子ども同士のダイアローグ練習 ５つの型 手持ちのバリエーションを増やして，楽しく
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2003年9月号
教師と子どもでダイアローグ練習をする場面
＜１年目編＞０からのスタート！「英会話授業への４つのＳＴＥＰ」
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2003年9月号
教師と子どもでダイアローグ練習をする場面
＜２年目編＞フラッシュカードなどの活用でダイアローグ練習がどんどんできる！
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2003年9月号
一覧を見る
検索履歴
子ども同士でダイアローグ練習をする場面
＜２年目編＞会話へのステップアップをめざす２年目
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2003年9月号
いじめの構造を破壊する授業
小学校 高学年
「○な気持ちと×な気持ち」 シンプルな言葉で「いじめ」に気づかせ、日常から強化する
特別支援教育教え方教室 2013年2月号
理科好きをつくる環境づくり
理科室や廊下で楽しもう
楽しい理科授業 2003年3月号
特別支援に対応した体育授業 7
肯定的な言葉がけを徹底する
楽しい体育の授業 2011年10月号
一覧を見る
