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特集 「学業不振」の子の基礎学力を保障する
タイプ別「学業不振」の子 指導事例
コレカラタイプ
分かりやすい基本型の提示と細分化した評価に効果があった。
書誌
教室ツーウェイ
2003年9月号
著者
高橋 和夫
本文抜粋
【コレカラタイプ】 あれこれの問題に手を出してやっと30点ほどをとっている。 一、子どもの実態 一つ一つの作業をていねいに進めていくことがなかなかできない…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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