詳細情報

  • 我が校　基礎学力への挑戦
    • 一切の「見栄」「形式」を排す･･････吉永　順一
    • 評価基準づくり･･････大森　修
    • 「基礎学力指導マニュアル」を作り、指導法の向上を図る。･･････杉田　久信
書誌
教室ツーウェイ 2003年7月号
著者
吉永　順一／大森　修／杉田　久信
本文抜粋
始業式方案を見る。式順に、「めあての発表」があった。教務主任に聞くと、春休み中に、前担任が該当児童を学校に呼び出し、指示を与えるという…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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