詳細情報
ドラマを創る教師たち
若く名もなくこの地に教師として生きて
第一級の実践に学ぶことで子どもが変化した!
書誌
教室ツーウェイ
2003年1月号
著者
北吉 陽子
本文抜粋
コンマサークルで平均点九十点突破へ挑戦するという課題が出された。私はこのように具体的な数値目標を掲げたことがなかった。小テストでこの課題に挑戦しよう、回数を重ねればいずれ突破できるだろう、と安易な気持ちからスタートした…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ドキドキしながらTOSSサークルに入った
新卒の私を支えてくれたTOSS
教室ツーウェイ 2009年3月号
このTOSS教材に助けられた
できた! 逆上がり! くるりんベルトは魔法のベルト
教室ツーウェイ 2009年3月号
教材には正しい使い方がある
ゆび書きを徹底させるには、個別指導が大切
教室ツーウェイ 2009年3月号
観光立国教育
観光立国教育推進全国大会5月開催 歴史的大会へご参加ください
教室ツーウェイ 2009年3月号
観光立国教育
ディズニーリゾートと自分の町
教室ツーウェイ 2009年3月号
一覧を見る
検索履歴
若く名もなくこの地に教師として生きて
第一級の実践に学ぶことで子どもが変化した!
教室ツーウェイ 2003年1月号
評価規準を明確にした理科の授業づくり
小学校
具体的な「評価基準」を作ると授業が明確になる
授業研究21 2003年2月号
基礎基本の指導をめぐる疑問点に迫る
“範例的学習”での基礎基本の押さえ方
社会科教育 2002年5月号
グラビア
第58回向山型算数セミナーIN東京 2011.4.3 新しい教科書を分析する
向山型算数教え方教室 2011年9月号
教師修業への助言
憧れをもつ
授業研究21 2008年9月号
一覧を見る