詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
松藤　司
本文抜粋
１　それは均等分けから始まった　昨年度４年生の担任になった。　算数の授業だけ学級を２つに分けた。　学校長から等質に分けるよう指示があった。　もう一人のＡ先生は、４年目の若い先生だった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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