詳細情報
子どもがシーンとする視写教材『うつしまるくん』の開発 (第4回)
「手本を写す」原理は多様な学習に応用できる
書誌
向山型国語教え方教室
2001年10月号
著者
木村 重夫
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「手本を写す」は学びの基本 「手本を写す」という『うつしまるくん』の原理は，多様な学習に応用できる。 いくつかの基本的なポイントを押さえれば誰でも，『うつしまるくん』のような教材が作れるのだ…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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