詳細情報
特集 子どもがさっと集中する授業の導入
音読からの導入
書誌
女教師ツーウェイ
2001年9月号
著者
二瓶 祐子
本文抜粋
法則化を知る前の私の授業は、いつも次のような言葉で始まっていた。 ○○ページを開きなさい。今から○○○を読みます。分からない漢字には、仮名をふりなさい…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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