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特集 基礎学力の育て方
基礎学力：私はこの方法で測る
「Ｃ」の子の出現率を比較する
書誌
教室ツーウェイ
2001年7月号
著者
水野 正司
本文抜粋
表は、ある年度の私の学校での学力調査の結果（算数）である。 「Ｃ」とは、到達度テストの結果における「努力を要する」という判定である。 その出現率が右の表である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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