詳細情報
酒井式の新しい広がり PartⅣ (第12回)
アラブの教師たちの「実感」
アラブイスラム圏での酒井式～その２
書誌
教室ツーウェイ
2001年3月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
ごく大まかな言い方になるが、アラブの国の子どもたちは、あんまり日本や中国の子どもと変らないと思った…
対象
小学校
／
中学校
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
酒井式の新しい広がり PartⅣ 11
アラブ・イスラム圏での酒井式～その１
教室ツーウェイ 2001年2月号
酒井式の新しい広がり PartⅣ 10
酒井式鑑賞法の驚異的広がり
教室ツーウェイ 2001年1月号
酒井式の新しい広がり PartⅣ 9
子どもに力をつけることこそ
教室ツーウェイ 2000年12月号
酒井式の新しい広がり PartⅣ 8
酒井式で「人権展」に挑戦
教室ツーウェイ 2000年11月号
酒井式の新しい広がり PartⅣ 7
幼児が描くシャボン玉
教室ツーウェイ 2000年10月号
一覧を見る
検索履歴
酒井式の新しい広がり PartⅣ 12
アラブの教師たちの「実感」
アラブイスラム圏での酒井式～その２
教室ツーウェイ 2001年3月号
ワンポイント 向山実践
コミュニケーション能力を高める年賀状教育
教室ツーウェイ 2009年3月号
Essay
アシスティブテクノロジーとしてのデジタル教科書への期待
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年7月号
医師 私の子育て日記
感性を育てる方法
家庭教育ツーウェイ 2006年1月号
各教科教育の問題点
理科教育のどこを改善するか―違いに気付いたり、既有知識を適用したりする力の育成
現代教育科学 2008年5月号
一覧を見る
