詳細情報
特集 学級をつぶそうとする反応と、こう闘う
信頼関係が築けていない時期の対応のポイント
Iああ言えばこうとすぐ口応えする子への対応
書誌
女教師ツーウェイ
2000年5月号
著者
林 典子
本文抜粋
勤務校では、高学年になると、男女別々の教室で、体育の着替えをする。 ある日の休み時間、用事があって、六年生の教室に入ると、ちょうど、六年生の男子が着替えをしていた…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 学級をつぶそうとする反応と、こう闘う
学級をつぶそうとする反応と、こう闘う
女教師ツーウェイ 2000年5月号
信頼関係が築けていない時期の対応のポイント
@知ってる、知ってると大騒ぎする子への対応
女教師ツーウェイ 2000年5月号
信頼関係が築けていない時期の対応のポイント
@知ってる、知ってると大騒ぎする子への対応
【八木華世子氏の論を呼んで】統率者…
女教師ツーウェイ 2000年5月号
信頼関係が築けていない時期の対応のポイント
C「なぜ」「どうして」への対応
女教師ツーウェイ 2000年5月号
信頼関係が築けていない時期の対応のポイント
C「なぜ」「どうして」への対応
【高橋佳子氏の論を読んで】「なぜ」「どうして」の中にあるアドバルーンに…
女教師ツーウェイ 2000年5月号
一覧を見る
検索履歴
信頼関係が築けていない時期の対応のポイント
Iああ言えばこうとすぐ口応えする子への対応
女教師ツーウェイ 2000年5月号
算数教科書教材に挑戦/論文審査 168
教師が問題を解いて,原理をつかむこと
算数教科書教え方教室 2013年11月号
え、本当?子どもが調べ魔になる歴史面白ウラ話
大名行列でも土下座しない方が普通だった?
社会科教育 2014年11月号
読解過程における非連続型テキスト・資料」と「説明文」の関連○中学校歴史教材で明らかになったこと
特別寄稿を読んで気付いたこと・思ったこと―200字感想
社会科教育 2012年6月号
体育と特別支援教育 発達障害のある子とつくる体育授業―指導と支援― 5
「うまくいってもいかなくても(失敗する過程も)楽しい」スポーツ
楽しい体育の授業 2018年1月号
一覧を見る