詳細情報
特集 算数授業でやるべきこと&やってはいけないこと
学年別実践事例
[1年]互いの数感覚を共有する
書誌
楽しい算数の授業
2011年5月号
著者
青木 弘明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに(1年生の授業でやるべきこと) 来年度から実施される小学校学習指導要領では,小学校算数科の改善の1つに「算数的活動を充実し,数量や図形について実感的に理解し豊かな感覚を育てる…」ことがあげられている…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学年別実践事例
[1年]楽しくバッチリ!1年生の総まとめ!
楽しい算数の授業 2012年3月号
学年別実践事例
[1年]つながる言葉を大切にした算数の学習
楽しい算数の授業 2012年2月号
学年別実践事例
[1年]表現力を鍛えるノートにかかせたい「5つの視点」
楽しい算数の授業 2012年1月号
学年別実践事例
[1年]お金のだし方を考えるお買いものごっこ【100までの数―おかいものごっこをしよう】
楽しい算数の授業 2011年12月号
学年別実践事例
[1年]考えたい、話したいが生まれる場の工夫
楽しい算数の授業 2011年10月号
一覧を見る
検索履歴
学年別実践事例
[1年]互いの数感覚を共有する
楽しい算数の授業 2011年5月号
視点1「難問・良問・奇問・悪問」の境界線―子どもの力を引き出す問いのあり方―
評価の目的・内容・方法をめぐる理論的対立
社会科教育 2017年11月号
国語・学力充実度を評価するネタ
高学年/数値化された評価基準がある問題をつくる
授業のネタ 教材開発 2005年3月号
図解・運動量豊富なミニゲーム 2
向山型で熱中しながらプレルボールの技能が習得できる
楽しい体育の授業 2011年5月号
有田式「授業づくりの原理原則」―このように生かせ!
ノート指導―ノートは思考の作戦基地
授業力&学級経営力 2015年11月号
一覧を見る