詳細情報
書誌
楽しい算数の授業 2010年11月号
著者
菅野 宏隆
ジャンル
本文抜粋
1 評価基準の設定と支援 私たちが子どもを評価するとき,ある“フィルター”を通して,子どもを観る。このフィルターのおおもとは,学習のねらいである。学習のねらいが決まると,評価“きじゅん”を設定する。評価“きじゅん”には規準と基準があるが,本時のレベルでは,到達基準として「評価基準」を設定し,子どもの…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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