詳細情報
書誌
楽しい算数の授業 2009年7月号
著者
岡本　光司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３ 「解決発想」を発散的思考から創造過程においては，「何を解決し，何を構成，創造していくか」を明確にした上で，続いて「解決発想，仮説設定」が行われる。通常よくみかける算数の授業においてこれに対応するのは，「自力解決」として自分のアイディアを考え出したり，小集団あるいは全体でアイディアを出し合う段階で…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ