詳細情報
特集 文章題が好きになる授業のアイデア
総論
問題を読んだらまず絵にかくことから
書誌
楽しい算数の授業
2005年2月号
著者
田中 博史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 文章題指導の問題点 なぜ,子どもたちは文章題が苦手なのか。 それは低学年のころから読んだ文章に具体的なイメージを持つことがないまま,式を書かされてきたことが大きな原因だと私は考えている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
総論
算数力、それは算数世界を自ら探求することを楽しめる力
楽しい算数の授業 2006年1月号
総論
発展的な内容を与えるのではなく,発展的に考えていく子どもを育てる
楽しい算数の授業 2004年3月号
総論
1 観点別学習状況の評価を生かして
楽しい算数の授業 2012年3月号
総論
2 次のステップにつながる 総まとめに
楽しい算数の授業 2012年3月号
総論
3 意図的まとめで、次へつなぐ
楽しい算数の授業 2012年3月号
一覧を見る
検索履歴
総論
問題を読んだらまず絵にかくことから
楽しい算数の授業 2005年2月号
授業を見るならこの先生! 13
群馬県の数学科エースを紹介します
『はばたく群馬の指導プラン』と授業改善
数学教育 2013年4月号
2 指導案で検証�@ 問題解決型授業の組み立て方,流し方
(1)1年の授業事例
図形領域
数学教育 2013年7月号
1 育成を目指す資質・能力(三つの柱)
�C関数の目標の具体例とポイント
数学教育 2018年2月号
読者の声から―メール通信・前号評判記
実践国語研究 2004年11月号
一覧を見る