詳細情報
特集 発展的な教材の開発とその生かし方
発展的な教材の実践事例
中学年/こんなところに算数見〜つけた
書誌
楽しい算数の授業
2002年6月号
著者
水谷 茂樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業のねらい 算数の授業で学習したことを,自ら日常生活の中で活用することができる力を伸ばしていく。 実施時期と時間数 各学期末に,児童の実態にあわせて3〜4時間で行う…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教材開発の視点と実践へのヒント
新しい数理の世界が開ける発展教材の作り方
楽しい算数の授業 2002年6月号
教材開発の視点と実践へのヒント
一人一人の必要に合わせた発展的な教材の開発
楽しい算数の授業 2002年6月号
教材開発の視点と実践へのヒント
発展的扱いは算数の目標
楽しい算数の授業 2002年6月号
発展的な教材の実践事例
中学年/分数のよさをより深く理解する発展的な教材
楽しい算数の授業 2002年6月号
特集 これでカンペキ!算数授業の総まとめ
これでカンペキ!算数授業の総まとめ
楽しい算数の授業 2012年3月号
一覧を見る
検索履歴
発展的な教材の実践事例
中学年/こんなところに算数見〜つけた
楽しい算数の授業 2002年6月号
関数指導の「ねらい」を達成するための授業づくりの力点
「関数の基礎的な概念や性質を理解させる」ための力点
反比例の導入―正比例を利用して反比…
数学教育 2002年2月号
学年別10月教材こう授業する
4年
わり算の筆算(2)
向山型算数教え方教室 2002年10月号
発達障害の子どもを中心とした医療と教育の真の連携 3
ADHDをもつ子どものためのサマートリートメントプログラム
特別支援教育の実践情報 2010年9月号
4 場面別 考える力をグッと高める 発問スキル
(2)資料・教科書から情報を読み取らせる場面
多様な発問スキルを組み合わせて生かす
社会科教育 2022年5月号
一覧を見る