詳細情報
特集 習熟度別学習:ここがポイント!
新しい評価法の開発
新しい評価方法を求めるのはやめよう
書誌
楽しい算数の授業
2002年5月号
著者
吉川 行雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
はじめに いま,算数・数学教育はきわめて厳しい苦境にある。学力低下の心配もあるが,より深刻な問題は算数・数学の学習に魅力を感じない層が増大していることである。その傾向は中学校,高等学校で顕著になるが,その要因は小学校の算数教育にありと考えるべきである。習熟度別学習で子どもの実態にそった学習を目指し…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
新しい指導法の開発
多様な方式からの最適の選択
楽しい算数の授業 2002年5月号
新しい指導法の開発
自ら選んだ学習集団で確かな学力を
楽しい算数の授業 2002年5月号
新しい指導法の開発
学習の仕方を身に付ける少人数学習
楽しい算数の授業 2002年5月号
新しい評価法の開発
毎日の評価の積み重ね
楽しい算数の授業 2002年5月号
新しい評価法の開発
奈良発 算数的学習法の評価のあり方
楽しい算数の授業 2002年5月号
一覧を見る
検索履歴
新しい評価法の開発
新しい評価方法を求めるのはやめよう
楽しい算数の授業 2002年5月号
一歩踏み出す勇気!理科授業で使える面白教材 5
光の色
楽しい理科授業 2007年8月号
道徳講話 校長がする道徳教育 11
新しい学校生活
道徳教育 2021年2月号
「道徳の時間」を拓く・教材の開発
まずは一〇五時間分の授業を共有化しよう
現代教育科学 2011年6月号
写真で見る運動発達支援と教具 9
学校生活への参加を楽にするアイデア@ 授業の準備
LD,ADHD&ASD 2025年4月号
一覧を見る