詳細情報
特集 習熟度別学習:ここがポイント!
新しい指導法の開発
自ら選んだ学習集団で確かな学力を
書誌
楽しい算数の授業
2002年5月号
著者
宇都宮 武志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
はじめに 学級という学習集団で授業をする時,子どもたち一人一人の主体的な追究活動に応じきれないと感じられるのはどのような場面だろうか。 (1) 既習内容の定着に差があり,その差が本時の学習に影響を及ぼす場面…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
新しい指導法の開発
多様な方式からの最適の選択
楽しい算数の授業 2002年5月号
新しい指導法の開発
学習の仕方を身に付ける少人数学習
楽しい算数の授業 2002年5月号
新しい評価法の開発
新しい評価方法を求めるのはやめよう
楽しい算数の授業 2002年5月号
新しい評価法の開発
毎日の評価の積み重ね
楽しい算数の授業 2002年5月号
新しい評価法の開発
奈良発 算数的学習法の評価のあり方
楽しい算数の授業 2002年5月号
一覧を見る
検索履歴
新しい指導法の開発
自ら選んだ学習集団で確かな学力を
楽しい算数の授業 2002年5月号
学力保障に応える国語指導の改革 10
学力保障に応える言語技術教育(1)
現代教育科学 2004年1月号
子育て奮戦記
育休明けでヤンチャ君勢揃いの1年生の担任になる
女教師ツーウェイ 2007年5月号
一覧を見る