詳細情報
子どもがサプライズを感じる「物・資料」
書誌
授業のネタ 学習ワーク
2005年5月号
著者
福原 太一郎
ジャンル
授業全般
本文抜粋
地域素材を授業に生かしたい。しかし,どこにどのような素材があるのか分からない。 そんな地域素材(歴史遺産)を授業に生かすための素材集「伊達の歴史遺産」の中から,驚きの事実や物をいくつか紹介する…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
子どもがサプライズを感じる「物・資料」
授業のネタ 学習ワーク 2006年3月号
子どもがサプライズを感じる「物・資料」
授業のネタ 学習ワーク 2006年2月号
子どもがサプライズを感じる「物・資料」
授業のネタ 学習ワーク 2006年1月号
子どもがサプライズを感じる「物・資料」
授業のネタ 学習ワーク 2005年12月号
子どもがサプライズを感じる「物・資料」
授業のネタ 学習ワーク 2005年11月号
一覧を見る
検索履歴
子どもがサプライズを感じる「物・資料」
授業のネタ 学習ワーク 2005年5月号
“ワザ”が冴える「書く力」を育てる授業アイデア―低学年
1年 年間を通して、お話紹介スピーチやブックトーク活動と関連させながら書く力を高める
国語教育 2012年2月号
読書コンクール入選校のヒミツは“ここ”
「考えの形成」の充実を目指す読書指導
授業力&学級統率力 2014年11月号
わたしの道徳授業・小学校 234
交換日記〈1〉
道徳教育 2005年9月号
「泣いた赤おに」授業のおさえどころ
対象学年による視点の変化
高学年/青おにに視点をあてたTTによる資料提示
道徳教育 臨時増刊 2006年2月号
一覧を見る